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Comprendre la société

1ère journée (mercredi 16 janvier 2019)

Comprendre la société : approches disciplinaires et institutionnelles

Hella FEKI eemcp2 lettres, Patrice ROSENBERG eemcp2 philosophie, Michel JEANROY eemcp2 SES

  • Enjeux de la formation (pourquoi ce stage ? pourquoi ce titre ?) : Patrice
  • Les attentes en termes de compétences des professeurs
  • Présentation de la notion dans les programmes et des démarches pédagogiques
  • Présentation de Jules Naudet

Le métier de sociologue

  • Parcours → Lien (20-30 mn + discussion)
  • La production du savoir sociologique
  • Publications, débats
  • Orientation, cursus, débouchés

Jules NAUDET, sociologue

Présentation succincte de la réforme

Que sait-on des nouveaux programmes ? (Ateliers)

  • Quelles sont les nouvelles approches disciplinaires ?

Comprendre la société : exemples de thématiques

  • La question de l’homme dans l’argumentation (20 min)

Analyse d’un corpus de textes autour de l’utopie sociale • Hella FEKI eemcp2 lettres

  • Les déterminismes sociaux et le jeu des acteurs (20 min)

La construction d’un problème sociologique : la pauvreté • Michel JEANROY eemcp2 SES

  • Comment la société est-elle interrogée en philosophie ? (20 min)

Analyse des sujets du baccalauréat • Patrice ROSENBERG eemcp2 philosophie

Les croisements possibles, sur une thématique commune, pour un projet de Grand Oral (Ateliers)

Deuxième journée (jeudi 17 janvier 2019)

Les croisements possibles, sur une thématique commune, pour un projet de Grand Oral (Restitution)

L’expérience de l’ascension sociale

  • Grand patron, fils d’ouvrier (lecture préalable par les stagiaires) → Lien
  • La mobilité (30 mn) + questions

Littérature sociologique : Raconter la vie, le parlement des invisibles  (Pierre Rosanvallon) → Lien

Projection de “Les années” d’après Annie Ernaux (Extrait théâtre) → Lien

liens avec les Lettres et les SES

  • Raconter la vie : mobilité sociale, trajectoires personnelles, méritocratie
  • Entrer dans l’élite : ascension sociale, idéologie républicaine

Jules NAUDET, sociologue

Ateliers : Travaux en groupes

  • Les récits de vie dans la pratique pédagogique
  • Imaginer des ébauches de séquences pédagogiques → Restitution

Ce que les riches pensent des pauvres

  • Présentation de l’enquête : Paris, Saõ Paulo, Delhi (1h) → Lien
  • Justifier la pauvreté → liens avec la philo
  • Conceptualisation : Comment le sociologue problématise

Le lien social dans les séries télévisées

  • Présentation de la construction d’une séquence pluridisciplinaire (à partir de l’extrait de la partie d’échec) • Hella FEKI eemcp2 lettres, Patrice ROSENBERG eemcp2 philosophie, Michel JEANROY eemcp2 SES 
  • Littérature sociologique : Off the Books, Plongée dans le ghetto noir américain, La vie des idées (2009) → Lien • Jules NAUDET, sociologue

Troisième journée (vendredi 18 janvier 2019)

Croisements disciplinaires : propositions

  • Fiction sociale et philosophie (Humanités, Littérature et philosophie, enseignement de spécialité) • Patrice ROSENBERG eemcp2 philosophie, Hella FEKI eemcp2 lettres
  • Les romans de l’économie • Hella FEKI eemcp2 lettres, Michel JEANROY eemcp2 SES
  • Epistémologie de l’économie • Patrice ROSENBERG eemcp2 philosophie, Michel JEANROY eemcp2 SES

Le grand oral de terminale

  • Hella FEKI eemcp2 lettres, Patrice ROSENBERG eemcp2 philosophie, Michel JEANROY eemcp2 SES

Des outils pour développer la prise de parole

  • Carte mentale à partir des pratiques des TPE et oraux Lettres et LV
  • Quelles compétences pour l’oral ?
  • Quelles pratiques pédagogiques innovantes dans les spécialités ?

Productions par les stagiaires à l’aide des outils présentés

  • Projet interdisciplinaire
  • Mise en œuvre des outils

Présentation des productions

Bilan

Evaluation de la formation

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